Sağlam Cəmiyyət Üçün

Hər zaman ruhunuza, fikirlərinizə uyğun birini tapın ya da ruhunuzu və fikirlərinizi uyğunlaşdırın. O zaman səadəti tapacaqsınız... https://www.youtube.com/watch?v=z7TjxE0keRs

Bəzən  uşağımızın  pis  sözlər  danışdığını, ətrafındakıları  təhqir  etdiyini,  söyüş  söydüyünü  görürük. Elə isə  nə  etməli ?  Bunun  qarşısını  almaq  üçün  hansı  addımları  atmalı ?... Bu  məsələdə  yol  verdiyiniz  ən  böyük  səhvlərdən  biri  də  uşağın  ağzından  pis  söz  eşidən  kimi  sərt   reaksiya  verməyimizdir : “ Bir daha  bu  sözü  səndən  eşitməyim, yoxsa  pis  olar  ”, “Ağzına  bibər  sürtərəm ”, “ Bu  sözləri  həyətdə  öyrənirsən, bir  də  məndən  icazəsiz  həyətə  düşməyəcəksən ”, “ Sən bu bu sözləri  bağçada  öyrənmisən ? ”və s. Bu  sözlər, bəlkə  də  problemin  müvəqqəti  həll etməyə  kömək  edə  bilər. Ancaq  uşaq  valideynin yanında  söyüş  söyməsə  də, buna  mane  olmayan  hər  hansı  bir  mühitə  düşdükdə  yenə   söyüş  söyməkdə  davam  edəcək.Yəni, burada  əsas  məsələ  uşağın  söyüş  söyməyi  ata- anasından  qorxduğu  üçün yox,  pis  hərəkət  olduğunu  başa  düşdüyü  üçün  tərgitməsidir. İndi  isə  bu problemin  qarşısını almaq  üç

Məktəbəqədər  yaşda uşağınız  varmı ? O sizə  kimisə  sevdiyini  və  ya  evlənmək  istədiyini  deyibmi? Məktəbəqədər  dövrdə  qarşı  cinslərin  bir – birinə  maraq  göstərmələri  təbiidir. Ancaq  bu  proses  nə  qədər  təbii  olsa  da,  valideynin mövqeyindən  asılı  olaraq,  müəyyən  bir  müddətdən  sonra  keçib  gedə   ya  da  təhlükəli  həddə  çata  bilər. Bəs  bu  yaşdakı  uşaqların  qarşı  cinsə  maraq  göstərmələrinin  səbəbi  nədir ? 5 yaşına  qədər  uşaqlarda  “ qız – oğlan ” məfhumları sözdən  başqa  bir  şey  deyil. Uşaq  bu  sözləri  bilsə  də, tam  mənası  ilə  dərk  edə bilmir.  5 yaşından  başlayaraq,  uşaqlar  cins  məhfumunu  anlamağa  başlayırlar. Məsələn, özlərinin  oğlan,  qarşı  tərəfdəkilərin  isə  qız olduğunu  başa  düşürlər. Hətta  zaman  keçdikcə  iki  cins  arasındakı  fərqləri  də  görə  bilirlər. Qarşı  cinslər  arasındakı  “ sevgi ” də  məhz  bu  dövrdə  başlayır. Ancaq  bu  sevgi  təqliddən  başqa  bir  şey  deyil. Uşağın  buradakı  ş

    Hər  şeydən  əvvəl  bir  uşağın  nə  üçün  saatlarla  televizor  qarşısından  qalxmadığını  düşünək. Uşaqların  məntiqləri  və  istəkləri  əsasən  eyni  istiqamətdə  formalaşır. Bir  işi  görmək  istəyirlərsə,  o  işin xeyirli  və  ya  ziyanlı  olduğunu  dərk  edə  bilmirlər. Əgər  uşaq  televizor  qarşısından  qalxmaq  istəmirsə,  deməli, onları  maraqlandıran  başqa  alternativ  yoxdur. Uşaqlar  əsasən  onları  maraqlandıran  şeylərə   üstünlük  verirlər.  Buna  görə  də, hər  bir  valideyn  evindəki  şəraiti  nəzərdən  keçirməli  və  uşaqlarına  bu  alternativləri  təqdim  etməlidirlər. Unutmayın  ki, burada  əsas  rolu  uşağın  hissləri  oynamalıdır. Yoxsa,  sizin üçün  maraqlı  olan bir  şey  uşağınız  üçün  maraqlı  olmaya  bilər.                                                      Bundan  başqa, televizor  uşaqlar  üçün  passiv  ünsiyyət  vasitəsidir. Televizordakılarla  birbaşa  ünsiyyətdə  olmasalar  da,  uşaqlar  burada  müxtəlif  modellərinə  şahid 

Uşaqlar  nağılları  niyə  sevir ? Və ya valideyn, nənə - baba  uşaqlara  niyə nağıl danışmalıdır ?  Bu  çox  bəsit, adi  bir  şey  kimi  gələ  bilər, amma  mahiyyətinə  vardıqda  bir  çox  açıqlama ilə  nağıl  danışmağın nə  qədər  faydalı  olmasını  izah  etmək  olar.  Nağıl bir  terapiya  üsuludur. Nitq  inkişafı,  diqqətin  toplanması, təfəkkür , təxəyyül  formalaşır, mədəni ünsiyyət qurmasını  şərait  yaradır, müqayisələr  etməyi  bacarır, xeyir  və şər anlamlarını qavrayır. Təbii  nağılların  məzmunu  da məqsədəuyğun  şəkildə  xüsusi  olaraq  seçilməlidir. Məsələn  şiddət  üslublu  nağıllar uşağın  psixoloji ovqatına mənfi təsir edir, qorxular, aqressiya, şiddət  göstərmə  istəyi, ünsiyyət  pozğunluğu, yoldaşları  ilə  yola  gedə bilməmə, ailəsindən  uzaqlaşma  və  hətta  iştah  pozuntusu belə yaradır. Təhlükə yaradan nağıllar siyahısına   " samizdat nağıllar "  deyilir. Bəzi nağıllar da var ki, orda cəzalandırma üslubunu  görmək  olur.  Hər bir  aild

Bugün - 21 mart Daun sindromu günüdür. Bu sindrom 1862-ci ildə ingilis həkimi Con Lenqton Daun tərəfindən aşkarlanıb. O, bir qiz uşağını müayinə edərkən bu sindromun xarakter xüsusiyyətlərini müşahidə edib və ona "monqolizm" diaqnozu qoyub. Asiyali alimlərin tənqidindən sonra bu sindroma onu kəşf edən alimin adi Daun adi verilib. Daun Sindromu nədir?    Daun sindromlu uşaq sahibi olan ailələrin ən böyük uğursuzluğu məlumat əskikliyidir. Buna görə bugünkü məqaləmizdə  "Daun sindromu nədir ? ” sualını cavablandırmağa çalışacağıq. Daun sindromu 21- ci xromosomlarda baş verən anomaliya zamanı trisomiyanın əmələ gəlməsidir. Belə ki, hər insan hüceyrəsində 46 ədəd yəni 23 cüt xromosom olur. Daun sindromlu insanlarda isə 47 ədəd yəni 21- ci cütlükdə  2 xromosom yerinə 3 xromosom olur ki, bu anomaliya tibb elmində trisomiya adlanır. Bu da onu göstərir ki, daun sindromu bir xəstəlik deyil, genetik bir fərqlilikdir. Ümumiyyətlə, insanların heç olmasa bu gün

A. Rəsmindəki kimi isə barmaqlarınız : İnsanlar tərəfındən böyüləyici, sosial, aktiv, praqmatik, daxili aləmini xaricə çıxaran, onlar çox çətindirlər və mükəmməl problem çözən insanlardır. Şəfqətlidirlər amma göstərməyə bilərlər. Bu cür əllərə sahib insanlar çox vaxtı elm adamı, mühəndis, əsgər, strateji-analizcidirlər. B. Rəsmindəki kimi isə barmaqlarınız : Özünüzə qarşı öz güvəni olduqca çoxdur. Hətta öz güvən partlaması yaşayırsınız. Bu tip insanlar həyatda tək başına başarılı olmaq istərlər. Belə insanlar hədəfə diqqətlidirlər, planlıdırlar, özlərinə hər zaman  bir hədəf qoyar və onu başarmaq üçün əzmlə çalışırlar. Rahatsız edilmək istəməzlər amma təqdir edilməktən xoşlanırlar. C. Rəsmindəki kmi isə barmaqlarınız : Sülhsevər, davadan uzaq, yaxşı  bir təşkilatçı, bərabər iş görməyə həvəsli,  qarşılıq gözləməyən fədakar, münasibətlərində sadiqdirlər. Bu cür əllərə sahib olan insanlarla konflikt  etməyin, sizin etdiklərinizi toplayıb (olumlu, olumsuz) əgər bir gün siz

İnsanlar müxtəlif xarakterlidir. Elə bu müxtəliflik də bəzən onların həyatlarına, daha çox səhhətlərinə öz təsirini göstərir. Belə ki, xəstəliklərin əksəriyyəti insanın xarakterinə görə ondan necə derələr əl çəkmir. Hipertoniya, stenokardiya, mədə yarası, nevroz, neyrodermit və bir çox digər xəstəliklər – çox vaxt  fiziki zəiflikdən və ya irsən keçən əlamətlərdən əmələ gəlmir, insanın xarakterinin bəzi çalarlarından  törəyir. Belə ki, bəzi insanlar onları əhatə edən başqalarının hərəkətlərinə biganə yanaşa bilmirlər.          Səbrsizlik, qibtə, nifrət hissi – yalnız xarakterin mənfi cəhətləri deyil, eyni zamanda , beyin ritmlərini pozan vacib amillərdəndir. Məhz buna görə də mədə və onikibarmaq  bağırsaqda əmələ gələn yara, həmçinin qan təzyiqi başqalarının           “ düzgün olmayan ”  rəftar və davranışlarına qarşı dözümsüz olan adamlarda aşkarlanır. Psixosomatik xəstəliklərdən qaçmaq və ya bu xəstəliklərdən müalicə olunmaq üçün insan gərək həyata baxışlarını, sonr