MƏKTƏBƏ HAZIRLIĞIN PSİXOLOJİ-PEDAQOJİ MÜAYİNƏSİNİN APARILMASI VƏ PROTOKOLU Uşağın soyadı, adı və atasının adı 1. Məlumat ehtiyatı / bilik ehtiyatı / Uşaq bağçasına və məktəbəqədər hazırlığa gedibmi. Son səviyyə /yüksək, orta, aşağı / 2. Məktəbə münasibəti. Yekun səviyyə: yüksək, orta, aşağı 3. Nitq və təfəkkürün inkişafı. Yekun səviyyə: yüksək, orta, aşağı 4. Obrazlı təfəkkürün inkişafı. Yekun səviyyə: yüksək, orta, aşağı 5. Müəllimi dinləmək və onun tapşırıqlarını yerinə yetirmək bacarığı. Yekun səviyyə: yüksək, orta, aşağı 6. İri hərəkətlərin inkişafı səviyyəsi. Yekun səviyyə: yüksək, orta, aşağı 7. Kiçik hərəkətlərin inkişafı səviyyəsi. / Normal və aşağı / 8. Müstəqillik dərəcəsinin təyin edilməsi. 9. Uşağın ətrafdakılarla ünsiyyəti. Qeyd: Psixoloji nəticə I. BİLİK EHTİYATI 1. Adın nədir ? 2. Neçə yaşın var? 3. Valideynlərinin adı nədir ? 4. Yaşadığın yerin adını, ünvanını de. 5. Hansı ev heyvanlarını, hansı vəhşi
Yaddaşın möhkəmləndirilməsi üçün tapşırıqlar. Kvadratlardakı rəsmləri lazım olan müddət ərzində öyrənin. Hər şeyi yadınızda saxladığınızı zənn etdikdə, şəkili örtün və suallara cavab verin. Suallara cavab verin: 1. Şəkildə neçə üç ləçəkli gül təsvir olunub? 2. Şəkildə neçə qara gül təsvir olunub? 3. Şəkildə yalnız beş ləçəyi olan, lakin hər hansı bir əlavə elementi olmayan neçə gül təsvir olunub? Yaddaşın möhkəmləndirilməsi üçün tapşırıqlar. 3-cü tapşırıq 3 Yaddaşı möhkəmləndirməyə kömək edən faydalı metodikalarla sizi tanış etməyə davam edirik. Solda yerləşən fiquru 20 saniyə ərzində nəzərdən keçirin. Sonra isə ona baxmadan, sağda yerləşən dörd fiqurdan hansının ona identik olduğunu söyləyin.